تحضير درس الهمزة المتوسطة على الألف
عنوان الدرس: الهمزة المتوسطة على الألف
الأهداف الإجرائية :
في نهاية الدرس يغي أن يكون الطالب قادر على أنه :
يعرف كتابة الهمزة المتوسطة على الألف يألف النظام والنظافة فيما يكتب
يكتب بسرعة ودقة وإتقانه .
استراتيجيات التعليم والتعلم :
الحوار والمناقشة المنجة والمحاكاة التعلم الذاتي .
رسائل ومصادر التعلم :
أقلام ملونة - السبورة
التمهيد:
اختر الكتابة الصحيحة مما بين القوسين ( رفأة - فجئة - فجؤة )
عرض الدرس :
باستخدام إجراءات التدريس المباشر أطلب من التلاميذ نقل القاعدة في كراساتهم .
الهمزة المتوسطة على الألف :
ترسم الهمزة المتوسطة على الألف فيما يأتي :
1- إذا كانت مفتوحة وما قبلها مفتوحا مثل : (سأل - دأب)
2 - إذاكانت مفتوحة وما قبلها ساكنا صحيًا مثل(فجأة - يسأل)
3- إذا كانت ساكنة وما قبلها مفتوحا مثل : (رأس - فأر)
4 ـ إذا كانت مفتوحة وما قبلها مفتوحا وجاء بعدها ألف مد ترسم مدة (~) مثل (مآذن - مآثر) ثم أقوم بشرح القاعدة.
تطبيق : اكتب ما يملى عليك
( يحضر الفلاح الأرض بالفأس).
التقويم :
هات ثلاث كلمات بها همزة متوسطة على الألف ؟
أكمل :
كلمة رأس كتبت الهمزة على الألف لأنها مسكنة وماقبلها....
لماذا كتبت همزة سأل على الألف ؟
التكليف المنزلي : كتابة القاعدة ؟
